Проблемное обучение
В общем плане «мотив – это то, что определяет, стимулирует, побуждает человека к совершению какого-либо действия, включенного в определяемую этим мотивом деятельность» [1.C.250].
Л.И.Божович, отечественный психолог, ученица Л.С.Выготского, определила мотив как «то, ради чего осуществляется деятельность». Таким образом, в качестве мотивов могут выступать идеалы, интересы, убеждения, социальные установки, ценности.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Бекмаганбетова М. Т. Проблемное обучение // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/proekty/file/47265-problemnoe-obuchenie (дата обращения: 20.05.2024)- Веселые тапочки
- Светильник в детскую комнату
- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ
- Исследовательская работа: Каждая семья давно ждала
- Формы и методы организации учебного проектирования
- Конспект фронтального занятия. Звук и буква Э
- Решение задачи макетирования методом объёмного 3Д-проектирования на примере создания макета ракеты-носителя Восток-1
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 5976 пользователей.
Отзывы